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老師基本資料

  • 5.0
  • 家教老師吳小姐成交次數(5)成交次數定義
  • 老師編號1145117
  • 老師年齡40~49歲
  • 學歷背景國外,荷蘭 Nyenrode Universiteit,企管,碩士/畢業
  • 目前身分補習班/安親班老師
  • 留學經驗其它國家/一年以上,德國/一年以下,
  • 居住城市新北市永和區

我願意收費試教1小時(時薪另議)

老師履歷-教學項目

  • 教學科目伴讀/國際貿易/英文/英文寫作
  • 科目詳細說明兒童英文、多益英文、商用英文(書信往來細節、會議、契約、參展、接待、RMA、驗廠等)、生活英文、旅遊英文、英文寫作、面試英文、英語會話等。
  • 上課地點台北市,新北市,桃園市,新竹縣市,苗栗縣,台中市,彰化縣,台南市,高雄市
  • 對象&期望時薪學齡前兒童 :至少 $700元以上。國小生 :至少 $800元以上。國中生 :至少 $800元以上。高中生 :至少 $900元以上。大專生以上 :至少 $900元以上。社會人士 :至少 $900元以上。
  • 教學經驗五年以上
  • 經驗描述目前專職教授(團體班&家教):
    兒童英文:字母、自然發音、KK音標、文法、會話、寫作等。
    成人英文:多益英文、商用英文、旅遊/生活英文、寫作英文、英文會話等。

    若您希望有效率的提升英語實力,並靈活應用,而非僅止步於考試達人。歡迎參考案例說明(篇幅有限)&詳談,謝謝!

    *個人資歷優勢:
    1. 荷蘭Nyenrode Universiteit企管碩士畢
    2. 德國歌德學院遊學(德文)
    3. 貿易金融證照:
    (1) 貿易經營師:
    國內貿易領域的最高證照(4大進出口同業公會)
    (2) 外匯人員
    4. 語言:多益:895(準備2週,聽力滿分)
    5. 教學/訓練相關資歷:
    (1) 兒童:
    A. 連鎖兒美 老師
    B. 救國團 講師
    (2) 成人:
    A. 致理科技大學 講師
    B. 社區大學 講師
    C. 救國團 講師
    D. 公司教育訓練:
    英文(應用能力)訓練、國際貿易、歐洲、文化差異等主題
    6. 超過十年的外銷工作經驗:曾任外銷業務主管,負責與國外客戶開會、拜訪、協商、談判、審/簽合約、國外出差、參展、客戶驗廠等
    7. 喜歡研究心理學,並應用至溝通、教學
    8. 擅長有策略、高效率的靈活學習、應用外語溝通
    和多數人一樣,非外文系,學習外語的時間有限。而我除了順利以英文求學、工作之餘,亦能在差旅、會議時,時以德文溝通。足以證明個人長期的外語學習策略擬定、時間分配得當,因此學習效率、成果令人驚艷。

    *個人教學優勢、策略、教材、案例:
    1. 兒童英文(自然發音起):
    (1) 教學主軸:德國語言教學法 + 心理學
    A. 心理學:
    例:引導『主動學習』,以『正增強』為主,佐以『制約』的策略,漸進養成持續學習的好習慣…
    B. 德國語言教育:特別擅長演練,進而類推到實務應用

    (2) 主要教材:依照孩子的程度及想加強的方向,或老師建議選擇課本
    (3) 輔助教材/教學方式:
    透過以下生動有趣的教學方式,小朋友熱愛學習、樂於開口講英文…
    A. 短片
    活潑生動的短片教學,培養小朋友對英文的興趣及『主動學習』、複習的好習慣,家長在課餘多鼓勵孩子模仿短片中的單字、句子,可事半功倍的學習正確的發音、語調、腔調
    B. 自編講義
    包含短片單字、對話及其他重點(例:小文法、課外練習、漫畫…),色彩鮮豔、主題多樣、風格多變,深獲小朋友喜愛,可集結成圖畫字典喔!
    C. 活動、遊戲
    a. 加強、應用所學英文,訓練快速反應,並引起學習興趣,多次練習後,易將『短期記憶』轉為『長期記憶』
    b. 結合小朋友的有興趣的才藝(如:繪畫、美勞、舞蹈、歌唱…)設計活動,靈活又實用的英文,能協助發展『多元智慧』

    (4) 案例說明:因篇幅有限,僅擷取部分案例說明,歡迎詢問詳談。
    案例A:私立小學『伴讀+英文』
    —家長期許:提高孩子各科的學習興趣,養成良好學習習慣,加強英文
    —主要教材:私立小學各科教材為主,各科自修、英文補充教材為輔
    —學習活動:繪畫、勞作、遊戲、節慶活動…中學習
    —案件說明:過動、無法專心、排斥學習
    —學習成效:
    V學習狀況:
    從討厭&逃避上課,無法專心,不寫功課,變成期待上課,自動完成功課
    V成績進步:
    半年:因學習態度改善,專注力提升,各科開始進步
    1年:學習興趣大增,成績大幅進步有成就感,更努力,進入良性循環
    目前:小朋友期許自己每次滿分,有耐心學習,持續進步

    (5) 案例B:公立小學『英文』
    —家長期許:希望孩子從小逐步深耕英文
    —主要教材:
    字母 -> 自然發音 -> 美國幼稚園小班~大班 -> 美國小學教材
    *美國幼稚園大班教材:已開始用英文學習各科知識
    —輔助教材:短片 + 講義 + 故事書 + 英文歌…
    —學習活動:繪畫、唱遊、遊戲、舞蹈、節慶活動…中學英文
    —案件說明:態度良好的模範生,排斥外師教學,學校英文課聽不懂
    —學習成效:
    V學習態度:從害怕英文,到期待英文課,英文成為興趣;
    從排斥外國人,到想到各國旅行
    V成績進步:從零開始
    2個月:追上進度
    1年後:獲得班上唯一『語文資優』的殊榮
    目前:穩定保持滿分,且進度大幅超前

    2. 成人英文:
    (1) 應用心理學:
    克服『口說的心理障礙』、將『短期記憶』轉變為『長期記憶』…
    (2) 短片、情境中學習、熟悉彈性的溝通方式
    (3) 鼓勵以有興趣的主題,培養『長期主動學習』的興趣、習慣
    (4) 將英文的考試能力,轉為生活、旅行中、商場上的應用能力
    (5) 課程規劃融入日耳曼文化重視的『實用性』,加強應用能力
    (6) 課程融入歐洲文化(日耳曼、斯拉夫、拉丁):
    學德文,留學荷蘭、長期負責歐洲區外銷,深感文化差異常影響溝通品質,因此教學內容常擴及歐洲文化,以利學生實務上的溝通應用
    (7) 擅長以主題短片教學,並提供上課的短片教材,鼓勵課後持續自主學習
    (8) 多元、客製化的課程/教學資源/方式
    (9) 課程傾向精實,若學生主動配合複習,大多能以少(時數)勝多(時數)

    (10) 案例說明:
    案例C:離開學校已久,想學:旅遊&生活英文
    主要教材:旅遊英文
    輔助教材:主題短片(及講義)、英語會話、單字例句講義、其他補充
    *主題短片:彈性調整難易度
    初級:一般旅遊、生活主題
    中/高級:各國旅遊資訊短片
  • 上課方式可面對面上課、視訊 / 電話上課

老師履歷-證照資訊

  • 語文認證TOEIC:895分、其他:GMAT
  • 電腦認證貿易經營師
    (國內貿易領域的最高證照,4大進出口同業公會頒發)
    外匯人員
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